为深入了解学生的日常学习状况，进一步摸清影响学生学习兴趣的因素，挖掘部分学生厌学的真正原因，全面了解学生在学习中的收获、困惑和期待，构建科学有效的学习机制，更好地推动我校教风和学风建设。
近期，我校对在校部分学生进行了学习状况调查问卷，采取了抽样调查的方法。学校要求各院（系）选派的学生代表应覆盖所有15、16级学生班级，不得抽取整个班级参与调查，以确保调查结果的公正性、全面性和准确性。调查问卷由质量管理处设计，问卷就学习目的、学习动机、学习态度、学习兴趣、学习方式、学习意志，以及对学风状况的满意程度等方面进行了调查。题目既有设定的选项，也有学生自由发挥的空间。此次调查共发放问卷550份，收回有效问卷521份。
质量管理处对问卷进行了分类统计、汇总整理，客观地掌握了学生的思想动态及学习状况，并针对问卷所反映出来的主要问题进行了归纳总结。此项工作在各院（系）的大力协助下，于6月15日圆满完成。
此次问卷调查，不仅加强了学校和学生之间的联系与沟通，而且为学校不断提高教学质量、做好学生日常管理、有针对性地做好学生的思想教育工作提供了参考。
（撰稿：于雪筠）
