2017年暑期，按照学校暑期教师实践锻炼要求，国际商务学院结合2017年工作计划分专业完成了专任教师暑期实践锻炼工作。
侧记一：国际商务学院电商团队宁波培训
为了促进教师发展，提升教师真实电商项目运营能力，国际商务学院在暑期派出5名教师赴宁波在浙江工商职业技术学院进行了为期30天的培训学习。通过培训教师们更新了职教理念，掌握了真实电商项目运营要点与技巧，提升了业务能力，为接下来运营真实项目奠定了基础。
理念篇：理念转变是职业教育电商人才培养的关键
培训伊始，浙江工商职业技术学院电子商务专业主任刘永军做了“职教电商人才培养模式探讨”为题的报告，提出电商项目运营中区域定位和产业链的重要性，刘永军结合职业教育、产教融合、职业教育最大瓶颈、电子商务专业的内涵四个问题与培训教师进行了交流探讨，他认为构建职业氛围是运营真实项目的第一步，成功做好第一个项目打出品牌是关键的第一步，后期可以借助对外培训的机会获取代运营项目。对于电商专业，他认为岗位群就是专业，岗位就是课程，教育可以把学生分类，通过重复实践来提升学生的技能与素质，根据学生特征来因材施教。
理论篇：数据化分析瞄准目标顾客，精准化运营打造爆款
理论之树常青，在理念学习结束后，由浙江工商学院中小企业电商孵化中心的三位店长进行了网店运营的相关理论培训。依次从项目评估、市场定位与产品规划、价格体系制定、店铺开设（装修、宝贝上架、选款）、流量运营、内容运营、客户运营这七个方面进行了讲解，让教师学会应用生意参谋、直通车等工具进行数据化分析，掌握买家的的心理逻辑，学会制作高点击率的图片，在实际运营中离不开测图、测款，正确的答案掌握在顾客手中，如何提升转化率是电商运营的核心。
实践篇：分析区域产业，整合供应链，学做结合
熟练掌握理论知识后，要求培训教师分析区域产业，从中选择有竞争力的产品进行运营，教师应用生意参谋中搜索大盘分析了兰州百合、陇药这两个具有地域特色的产品，应用直通车对点击指数、点击率、点击转化率、市场均价、竞争度等方面进行了分析，对比竞品数据制定了产品的价格区间、上下架时间，借鉴销量排行前列店铺，完成了产品图片拍摄与美工、文案写作等前期工作。在基础工作完成后，进行了产品上架、关键词引流与营销推广，从全方位复习了所学理论，亲自动手完成了真实项目运营，该项目的后期运营还在持续进行。
浙江工商职业技术学院培训现场
侧记二：国际商务学院着力发展专业建设，拓展校企深度合作
紧密围绕“双一流”建设，着力发展专业建设，我院电商专业被教育部电商行职委确定为“2017年全国高职首批30所电子商务专业技能联考试点学校”。7月8日，国际商务学院院长周任慧教授出席由教育部电商行职委主办的“2017年全国高职电子商务专业技能联考试点工作会”，会上，周任慧教授就我院电子商务专业建设、专业改革与考试改革等方面做了汇报，并对电商专业全国联考工作提出工作思路，得到与会代表好评。
全国电子商务技能联考现场工作会
7月9日至7月13日，国际商务学院先后回访毕业生就业单位，为毕业生就业打下坚实基础。
路路达润滑油企业参观
太平鸟现代化物流集散中心
与毕业生座谈
侧记三：国际商务学专任教师校内校外结合，圆满完成暑期培训工作
根据学院专业教师暑期实践的相关文件精神，为了提高专业人才培养质量，提高专业教师实践水平，提升教师的综合素质，暑假期间，国际商务学院教师进行了为期20天的暑期实践技能培训。
本次暑期实践分为两个阶段，第一阶段为校外实践，7月2日至7月11日期间，分别前往“兰州国际商务港区”，“甘肃晨达建设工程有限公司”参观学习，了解其现状及发展趋势等基本情况，并学习研究了“发展陆港经济为核心，大力发展现代物流、现代商贸和出口加工三大主导产业”规划，考察了兰州国际商务港务区即将形成的多式联运中心、公路集装箱中心站等几大项目；7月7日至7月11日期间，进甘肃省榆中县高原夏菜冷链仓储学习参观，了解该企业的组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，学习并分析了高原夏菜冷链仓储环节及其具体运营，通过在企业实践，改进实践教学的方法和途径，更有针对性地培养专业人才；第二阶段为校内培训，8月6日至10日期间，结合物流实训基地升级改造工作，围绕物流实训基地设备进行专业培训，如RF手持终端、堆垛机控制柜、中央控制系统、输送线控制柜、全电动打包机等，各位教师认真学习各个设备的操作，及时向培训师请教。通过校内培训，修改相关专业实训的运行标准，以便更有针对性更好地完成实践教学。8月11日至8月16日，结合国际商务学院创新创业中心软件升级，对VBSE跨专业综合模拟课程进行了为期五天的培训。国际商务学院自2016年开设VBSE跨专业综合模拟实训课程，采用用友集团新道公司研发的“虚拟商业社会环境VBSE3.0”软件对教师进行现场培训。
通过本次暑期实践，使教师进一步明确了实践对教学的要求，使得将来讲授课程时更加贴近实际，为更好地完成实践教学任务打下了坚实的基础。为了让老师们了解企业运营流程及企业对毕业生专业素质的最新要求，提高教师实践教学能力，加强学生实践技能培养，更好的发挥跨专业课程的教学效果，先后在校内外两次参加暑期培训。
校内培训现场
兰州国际商务港区
与企业座谈
（撰稿、摄影：孙永健）
