3月20日，能源与动力工程学院组织开展新进教师听课评课活动，旨在通过课堂实践与专业反馈，帮助新教师快速适应教学岗位，提升教育教学水平。活动涵盖四位新教师授课，学院相关负责人及教研室主任，学院无课教师全程参与听课与评课环节。
课中，新进教师以课程标准为指引，结合学科核心素养目标，精心设计课堂教学内容。通过引导式、问答式等新颖教学方式引导学生主动学习，激发学生探究兴趣。教师们灵活运用多媒体工具，展现了扎实的教学基本功与个性化的教学风格。
课后，学院负责人从教学目标、教学方法、课堂效果、课程思政设计等维度展开深度评课。为四位新进教师提出中肯意见，并强调，此次听课评课活动不仅为新教师提供了展示平台，更通过“以评促教”的机制推动学院全体教师的教学反思。新教师在课堂管理、思政融入、授课节奏把控等方面存在提升空间，通过针对性问题探讨研究后，可以有效促进教学质量的提升。未来，学院将继续深化教研活动，推动学院教育质量向更高层次迈进。
（撰稿、摄影：李璐 审核：吴鸿文）
