为提高教育教学质量，夯实教师教学核心素养，11月3日上午，机械工程学院在机电楼二楼会议室举办2025年教师教学能力竞赛。本次竞赛以“以赛促教、以赛促研、以赛促改”为核心导向，聚焦课程开发与教学能力提升，为学院教师搭建相互学习、共同提高的平台。学院负责人、分管教学工作负责人、评审专家、全体参赛教师及青年教师代表参加了活动。
（教学资料评审）
为保障比赛的公平、公正与规范性，学院成立了专项评审小组，结合职业教育教学改革要求制定了科学详实的评审标准与比赛细则。竞赛内容包括教学设计、教学展示和教学反思三部分。参赛教师任选一门主讲课程参赛，每人完成2个相对完整独立的教学内容节段的教学方案设计，学院前期组织专家对教学方案进行评审。
（现场教学竞赛）
现场教学展示分为“教学阐释+课堂教学”两个环节。参赛选手赛前通过抽签的形式抽取一个教学节段，在20分钟内完成一次独立、完整教学内容的教学阐释和讲授。在现场教学展示环节，6名参赛教师均展现出扎实的专业素养与严谨的教学态度。他们精神饱满、思路清晰，课件设计精美，教学内容环环相扣，并能灵活运用多种教学方法有效激发学生兴趣，充分展现了各自的教学功底与人格魅力。评审小组围绕教学内容处理、学情分析、课堂组织、教学方法、思政融入、教学效果及语言教态等维度，对每位参赛教师进行了细致深入的评议，并有针对性地提出了改进意见与建议。
（学院负责人点评总结）
最后，学院负责人进行了总结点评。他对参赛教师展现的专业素养与教学风采给予充分肯定，同时指出部分教师在重难点突破、课堂节奏把控及思政元素融入等方面的改进方向，勉励全体教师以此次比赛为契机，持续深耕教学研究，不断提升教育教学水平。
教师是学院发展的基石，夯实教学基本功则是教师发展的根本路径。本次教学能力比赛既是对学院教师教学水平的集中检阅，更是推动教学质量内涵式发展的重要举措。下一步，学院将以比赛成果为基础，推广优秀教学经验与典型案例，持续完善教师培养体系，为教育教学高质量发展注入强劲动力。
（撰稿、摄影：张帅 审核：王宇飞）
