校内各单位：
为不断开创学校宣传思想文化工作新局面，进一步拓宽网络育人空间，丰富校园优质融媒体内容供给，提升学校官方新媒体平台的影响力与感染力，恰逢喜迎建校70周年之际，学校决定举办献礼校庆·“笔墨光影”校园新媒体作品征集评选展示活动，活动采取征集与择优展示同步进行的形式，现将有关事项通知如下：
一、活动名称
献礼校庆·“笔墨光影”校园新媒体作品征集评选展示活动
二、活动主题
执笔成章·捕光为影
三、活动时间
2026年4月—2026年7月
四、组织单位
主办单位：党委宣传统战部团委
承办单位：各学院、各部门
五、赛道设置
（一）笔墨赛道
1.赛道定位
以微信公众号图文为主要创作形式，鼓励参赛者运用文字、图片、排版设计等元素，讲述校园故事、表达思想情感。
2.参赛方式
（1）教师参赛。教职工以个人或团队形式参赛（每队不超过2人），完成选题、撰稿、摄影、排版等全部创作环节。
（2）学生参赛。学生以个人或团队形式参赛（每队不超过4人），须有1-2名指导教师；学生在教师指导下完成选题、撰稿、摄影、排版等工作。
3.作品要求
形式：微信公众号图文（含纯图文、长图、SVG互动、漫画等）
字数：500-2000字（诗歌除外）
图片：至少5张原创高清图（单张<10M）
排版：提交秀米/135编辑器永久链接或PDF预览
署名：教师作品署“作者：XXX”；学生作品署“作者：XXX（学生）”，另署“指导老师：XXX”
（二）光影赛道
1.赛道定位
以抖音短视频为主要创作形式，鼓励参赛者运用镜头语言、剪辑节奏、音乐音效等元素，记录校园生活、传递青春能量。
2.参赛方式
（1）教师参赛。教职工以个人或团队形式参赛（每队不超过2人），完成选题、拍摄、剪辑、配音等全部创作环节。
（2）学生参赛。学生以个人或团队形式参赛（每队不超过4人），须有1-2名指导教师；学生在教师指导下完成选题、拍摄、剪辑、配音等工作。
3.作品要求
形式：短视频（含Vlog、剧情短片、纪实短片、创意混剪等）
时长：15秒—3分钟
画质：1080p及以上，横屏或竖屏均可
内容：须配字幕、背景音乐（无版权纠纷）
格式：MP4或MOV，不带第三方平台水印
署名：教师作品署“创作者：XXX”；学生作品署“创作者：XXX（学生）”，另署“指导老师：XXX”
六、参赛主题
参赛主题共八个，分别为校庆·岁月如歌；美景·一隅风华；运动·青春跃动；师者·杏坛之光；学子·书山有路；烟火·舌尖校园；宿舍·方寸天地；随拍·此刻校园。
（一）主题一校庆·岁月如歌
主题内涵：以建校70周年为契机，聚焦学校发展历程、办学成就、校友风采与师生祝福，通过文字与影像记录学校从过去到现在的奋斗足迹，展现一代代师生的精神传承。
创作方向：本主题鼓励参赛者深入挖掘校史资源，寻找那些值得被铭记的人物与事件。可以是建校初期的创业故事、老一辈学者的治学风范、校友的成长历程，也可以是校庆系列活动中的感人瞬间。图文作品可侧重历史叙事与情感铺陈，短视频作品可采用访谈、纪实或创意混剪等形式，增强感染力。
内容建议：校史回眸、校友访谈、老照片新拍、校庆倒计时、我对母校说祝福、校园变迁对比、校庆活动纪实等。
（二）主题二美景·一隅风华
主题内涵：以校园空间为画布，捕捉四季更迭中的自然之美、建筑之美与人文之美，通过镜头与文字发现校园美的角落，呈现校园独特的气质与风韵。
创作方向：本主题鼓励参赛者以审美眼光观察校园，从不同季节、不同时段、不同角度展现校园风貌。可以是春日樱花、夏日浓荫等自然景观，也可以是教学楼、图书馆、地标建筑等人文景观。图文作品注重构图与文字意境的结合，短视频作品可运用延时摄影、航拍、光影变化等手法增强视觉冲击力。
内容建议：校园四季、晨昏光影、建筑美学、静谧角落、花开时节、雨后校园、校园夜景、航拍全景等。
（三）主题三运动·青春跃动
主题内涵：以体育运动为窗口，展现师生昂扬向上的精神风貌与拼搏进取的青春姿态，记录运动场上的汗水、呐喊与荣耀，传递健康阳光的校园生活理念。
创作方向：本主题鼓励参赛者走近运动场、体育馆等校园场所，捕捉运动中的动态瞬间与真实情感。可以是校园春季运动会的开幕式盛况、比赛中的激烈对抗、夺冠时刻的喜悦泪水，也可以是日常晨跑、篮球赛、足球赛、体育社团活动等常态化场景。图文作品需抓取最具张力的瞬间画面，短视频作品可通过慢动作、快剪、跟拍等手法增强节奏感与代入感。
内容建议：运动会特写、体育馆师生运动瞬间、夺冠时刻、晨夜跑、球类对抗、体育社团风采、师生友谊赛、运动人物专访等。
（四）主题四师者·杏坛之光
主题内涵：聚焦教师群体的育人故事与学术追求，展现“学高为师，身正为范”的师者风范，记录课堂内外的感人瞬间，弘扬尊师重教的校园文化。
创作方向：本主题鼓励参赛者深入教学一线，发现那些平凡而伟大的教师形象。可以是一位名师的精彩课堂、一位辅导员的深夜陪伴、一位实训课教师的实训室日常，也可以是师生之间的暖心互动。图文作品侧重人物刻画与细节描写，短视频作品可采用跟拍、访谈或Vlog形式，呈现真实自然的师者风貌。
内容建议：一堂好课、名师访谈、教师日常、实训室故事、师生互动、辅导员手记、退休教师风采、教学科研成果等。
（五）主题五学子·书山有路
主题内涵：聚焦学生的学习生活与成长历程，展现勤奋求知、追求卓越的青春姿态。
创作方向：本主题鼓励参赛者关注身边的优秀学子群体，挖掘他们在学业、科研、竞赛、升学等方面的经验与感悟。可以是图书馆的奋笔疾书、实训室的通宵达旦、自习室的默默坚守等。图文作品可采用人物专访或第一人称自述形式，短视频作品可通过时间线剪辑、场景再现等手法增强故事性。
内容建议：学霸养成记、考研故事、就业故事、学习方法分享、图书馆日常、科研初体验、竞赛之路、学习好物推荐等。
（六）主题六烟火·舌尖校园
主题内涵：以校园饮食文化为切入点，展现食堂的烟火气，记录师生日常饮食生活中的趣味与温情，传递真实可感的校园生活温度。
创作方向：本主题鼓励参赛者走进校园餐饮场所，发现那些关于食物的故事与情感。可以是一道招牌菜的诞生过程、一位食堂大厨的匠心坚守、一个干饭名场面的欢乐瞬间，也可以是朋友聚餐的温馨时刻。图文作品注重色彩与食欲感的呈现，短视频作品可采用探店、测评、烹饪展示等轻松活泼的形式。
内容建议：食堂探店、招牌菜推荐、大厨故事、干饭合集、美食测评、家乡味道等。
（七）主题七宿舍·方寸天地
主题内涵：以宿舍生活为场景，展现室友之间的情谊与日常，记录方寸天地中的欢笑与温暖，呈现大学生活最真实、最亲切的一面。
创作方向：本主题鼓励参赛者聚焦宿舍场景，捕捉室友之间的互动趣事、集体生活的温馨瞬间、个性空间的创意布置。可以是宿舍才艺展示（乐器、书法、手工等）、室友整活名场面、集体生日惊喜等。图文作品可搭配生活化的照片与轻松的文字，短视频作品可采用情景剧、Vlog或挑战赛等形式增强趣味性。
内容建议：宿舍才艺秀、集体活动、趣味挑战等。
（八）主题八随拍·此刻校园
主题内涵：以第一视角记录校园当下的真实状态，捕捉那些转瞬即逝的日常瞬间与突发趣事，呈现此时此刻最鲜活的校园生态。
创作方向：本主题鼓励参赛者以随拍、Vlog、街采等形式，记录校园生活中的随机事件。可以是下课铃响后的人潮涌动、一场突如其来的大雨、一个校园热点的即时反应、一次随机采访的意外回答。本主题强调时效性与真实感，作品应体现“此刻”的时间属性和“现场”的空间属性。
内容建议：校园Vlog、下课瞬间、周末校园、雨中即景、校园挑战、第一视角体验等。
七、活动安排
（一）广泛动员（4月）
校内各单位要高度重视、精心组织，广泛动员师生积极参与大赛。各学院应指定专人负责大赛动员与组织工作，明确联络员1名，于4月30日前将联络员信息表电子版报送学校融媒体中心指定邮箱。
（二）组织报送（4月25日——7月1日）
各单位在前期广泛动员、扎实组织开展的基础上，严把政治关、思想关，对照要求遴选制作一批思想深刻、内容鲜活、形式新颖的宣传作品。各学院针对各参赛主题推荐作品应不少于3个。
（三）作品展示（4月25日——7月1日）
学校党委宣传统战部将对报送作品进行初审，在征集工作开展的同时将根据推荐顺序择优通过学校公众号、抖音账号等平台进行展播。
（四）组织评审（7月2日——7月15日）
由活动主办单位邀请专家对报送的作品进行评审打分，按照赛道、组别、作品传播数据等指标进行评选。
八、评审标准
综合评分=传播数据（40%）+专家评审（60%）
（一）传播数据（40分）
展示平台 | 指标 | 分值 |
学校微信公众号 | 阅读量、在看数、涨粉数 | 40分 |
学校抖音官方账号 | 播放量、点赞、评论、转发 | 40分 |
（二）专家评审（60分）
评审维度 | 指标 | 分值 |
内容质量 | 主题契合度、文案创意、逻辑结构 | 30分 |
视听技术 | 摄影构图、剪辑节奏、排版美学 | 20分 |
思政导向 | 价值观正向、符合学校精神 | 10分 |
九、奖项设置
（一）笔墨赛道
奖项 | 名额 | 奖励 |
笔墨赛道金笔奖（一等奖） | 3名 | 奖金+证书 |
笔墨赛道银毫奖（二等奖） | 5名 | 奖金+证书 |
笔墨赛道墨华奖（三等奖） | 8名 | 奖金+证书 |
笔墨赛道清韵奖（人气奖） | 5名 | 奖金+证书 |
（二）光影赛道
奖项 | 名额 | 奖励 |
光影赛道金光奖（一等奖） | 3名 | 奖金+证书 |
光影赛道银光奖（二等奖） | 5名 | 奖金+证书 |
光影赛道影萃奖（三等奖） | 8名 | 奖金+证书 |
光影赛道流辉奖（人气奖） | 5名 | 奖金+证书 |
（三）组织与荣誉奖
奖项 | 名额 | 奖励 |
优秀组织奖 | 3个 | 颁发给投稿量多质优的单位 |
特约通讯员聘书 | 若干 | 授予获奖师生，师生与学校融媒体中心达成长期约稿关系。 |
十、工作要求
（一）提高思想认识，加强组织领导。各单位要充分认识本次大赛对于丰富建校70周年校庆宣传内容、提升学校宣传影响力、挖掘师生创作人才的重要意义。各单位主要负责同志应关心支持本单位师生参赛，在时间安排、场地协调、设备使用等方面给予必要保障。
（二）广泛宣传动员，营造参赛氛围。各单位要将大赛通知传达至每一位师生，确保人人知晓、广泛参与，形成校院联动、同频共振的宣传声势。各单位报送作品的数量与质量将纳入年度宣传工作考核。
（三）精心组织遴选，挖掘优质作品。各单位要结合八个大赛主题，组织师生开展选题策划与创作实践。鼓励跨学院、跨专业联合组队。各单位应对本单位参赛作品进行初步遴选与把关，择优推荐报送。
十一、材料报送及联系方式
所有参赛作品及相关材料按要求发送至指定邮箱。同时，将《新媒体作品信息登记表》（附件1）和《作品原创性及版权授权说明》（附件2）（各一式两份）纸质版材料报送至学校融媒体中心（五中心一楼）。
联系人及联系方式：
联系人：张家媛 徐玥
邮箱：1649956042@qq.com
联系电话：155 9301 3976
附件1.作品信息登记表
附件2.作品原创性及版权授权说明
附件3.联络员信息表
党委宣传统战部 团委
2026年4月22日
