为扎实推进学科竞赛提质增效，深化“以赛促学、以赛促教、以赛促建”育人理念，系统谋划、统筹推进本年度学科竞赛备赛指导工作，国际教育学院于5月7日在新区校区中国传统文化体验馆召开学生英语类竞赛集体辅导。学院全体教师参加了会议。
会议邀请全国大学生英语竞赛、“词达人”全国大学生词汇能力大赛、“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛等赛事的四位负责教师，分别就校赛组织情况做专题汇报，并围绕赛制安排、选手选拔机制、初赛组织实施等方面进行了详细说明。
学院教学负责人对本学期赛事的成绩进行了通报，深入剖析了当前存在的指导启动偏晚、培优针对性不足、备赛体系不完善、赛后总结沉淀不充分等问题。结合学院人才培养目标与赛事工作实际，提出四项整改措施：一是优化选手选拔体系，建立分层分类选拔机制，挖掘优质参赛苗子，组建专项培优队伍，实现精准选拔、重点培养；二是细化分层备赛指导，由各教研室统筹协调，结合不同学生的外语基础与竞赛短板，制定个性化备赛方案，开展常态化、系统化集训与专项辅导，补齐学生能力短板；三是定期汇报赛事进程，强化赛后总结分析，提炼有效经验做法，持续完善竞赛育人模式；四是聚焦具有代表性和影响力的高水平赛事，集中优势资源，精准施策发力，力争在省级及以上赛事中取得突破性成绩。
学院负责人强调，学科竞赛是深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，对于增强学生综合素养和就业竞争力具有积极作用。全体教师要高度重视学科竞赛工作，压实指导责任、凝聚工作合力，立足赛事要求深耕教学、精准赋能，激发学生参赛热情与专业潜能，全力提升学院外语类学科竞赛参赛质量与获奖层级。
（撰稿：田玉娟；摄影：孟伟仙；审核：王鹏）
