为进一步推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，6月4日下午，资源环境工程学院在新区校区综合楼504会议室举办了2026年春季学期课程思政集体备课活动。本次活动以“同向同行，铸魂育人”为主题，通过企业专家视频分享、教师典型案例展示、思政课教师专题指导等环节，深化了专业教学与思政育人的有机融合。学院全体专兼职教师参加活动，活动由教学副院长主持。
企业视角：明确人才思政素养新期待
活动伊始，全体教师共同观看了靖远煤业集团有限责任公司大水头煤矿办公室主任、高级工程师、我校优秀毕业生马文全校友提前录制的视频。马主任结合二十余年矿山管理经验，从企业用人角度提出了五点期待：苦练技术技能、勇担安全责任、勤于钻研创新、善于团队协作、坚守终身学习。他强调，企业需要的不仅是技术过硬的人才，更要有责任担当、创新精神和团队意识的“守护者”。马主任的真情分享为学院课程思政建设提供了清晰的“风向标”。
教师分享：展示思政融入课堂新范式
在教师典型教学案例分享环节，三位教师代表分别展示了各具特色的课程思政实践。
张雨涵博士以《高层建筑火灾事故初期处置与避险——生命至上，安全第一》为题，通过案例教学、情景模拟等方式，将敬畏生命、法治观念、社会担当等思政元素融入消防安全教育，实现了“知风险、会避险、守规则、有担当”的育人闭环。
陈佳鹏老师分享了《研钻取芯逐梦深地——钻进方法教学中的技术自强与地质报国情怀》。他将钻探技术与李四光、王进喜、黄大年等人的精神相结合，引导学生树立技术自立、报效国家的使命感，让“每一次钻进”都承载国家资源安全的重任。
张皓东老师以《基于DMAIC的采场矿山压力显现基本规律》为例，将DMAIC质量改进模型与矿压监测技术融合，在流程化教学中嵌入安全责任、工匠精神和科技兴安理念，培养“既懂技术、更守底线”的矿山安全人才。
三位教师的案例各有侧重，但都实现了专业教学与思政育人的同频共振，为全院教师提供了可借鉴、可复制的实践范例。
专家指导：破解课程思政融入难题
针对课程思政实践中“融入生硬”“两张皮”等共性问题，马克思主义学院杨蕾、李欢两位老师进行了专题指导。
杨蕾老师以《共享课程资源，优化双向奔赴的协同教育路径》为题，阐述了思政课程与课程思政协同共建的方法，强调资源流动与常态合作是打破壁垒的关键。
李欢老师紧扣国家“双碳”目标，分享了《“双碳”目标下资源类课程思政内容重构与落地路径探索》，为资源类专业课程思政提供了时代感强、落地性实的切入点。
两位专家的指导既有理论高度，又有具体落地方法，让在场教师深受启发。
活动总结：凝聚共识打造育人品牌
活动最后，学院负责人作总结讲话。他充分肯定了过去一年学院在课程思政建设中取得的成绩：2025年学校课程思政优秀教学案例比赛中，学院获一等奖1个、三等奖1个；2026年学校课程思政示范项目中，学院获批2门示范课程。
他提出三点希望：一是深刻认识课程思政的战略意义，增强育人自觉；二是充分用好集体备课成果，推动课程思政落地见效；三是持续深化课程思政建设，打造资环学院育人品牌。他强调，要将“人民至上、生命至上”“绿水青山就是金山银山”“能源安全”等价值自然融入专业教学，培养“专业知识扎实、技术技能精湛，勇于担责履职，勤于钻研创新，善于团队协作，坚守终身学习”的高素质技术技能人才。
本次集体备课活动内容充实、交流深入，进一步凝聚了全院教师“同向同行、铸魂育人”的共识，为学院课程思政高质量建设注入了新动力。
（撰稿：陈玲 摄影：陈德山 审核：焦健）
