为持续推动学院课程思政建设走深走实，促进思政课程与专业课程同向同行，6月4日，国际教育学院组织开展了课程思政集体备课活动。本次活动特别邀请马克思主义学院思政课教师铁智颖、王允端参与指导，学院教师刘奕杉、杜畅、范晶花结合学科特色，进行课程思政教学案例分享。
刘奕杉老师以《依托产品演示，讲述中国制造到中国创造》为题，将教材中的通用演示逻辑迁移至国产新能源汽车场景，引导学生在掌握“Preparation-Core Innovation-Operation-Value”演示框架的同时，体悟中国智造的跨越发展，有效增强了学生的民族自豪感与文化自信。
杜畅老师聚焦跨文化交际，分享了Business Meals(Listening & Speaking）课程思政实践。她通过对比中西方商务宴请礼仪，引导学生在提升英语听说能力的同时，领悟“筷子文化”与“和合”精神内涵，有效培养了学生的跨文化沟通意识与严谨的职业品格。
范晶花老师以电影《给阿嬷的情书》为切入点，分享了《中国旅游地理》课程思政案例。她通过“地理+文化+情感”的教学模式，引导学生从世界记忆遗产“侨批”中感悟家国情怀，并探讨影视IP赋能文旅振兴的路径，巧妙实现了地理科学性与人文传承性的同频共振。
学院负责人在总结发言中强调，学院将进一步落实“分专业定制课程思政”的建设思路，特别是要侧重职场英语领域的价值塑造。未来将依托跨学科备课团队，挖掘每一门专业课的专属思政元素，打造“一课一思政、一专业一特色”的育人体系，通过案例教学与情景模拟等方式，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
（撰稿：范晶花 摄影：石明艳 审核：王鹏）
