为主动适应土木工程行业、测绘行业智能化、低碳化转型趋势，深化产教融合与学科交叉，近期，土木工程学院在学院506会议室陆续召开2026级各专业人才培养方案修订专题会议。学院领导班子、各教研室主任、骨干教师，企业专家、教学管理人员共聚一堂，聚焦职业教育发展规划与甘肃省“14+1”重点产业链和战略需求，针对土木工程、测绘行业数字化转型趋势展开深度研讨，会议由学院分管教学负责人主持。
会议伊始，分管教学负责人首先传达了学校关于2026版人才培养方案修订工作的总体部署和要求，接着详细解读了《兰州石化职业技术大学关于2026年职业本科人才培养方案制（修）订有关工作的通知》，明确了修订人才培养方案的指导思想、基本原则、培养目标、毕业要求、课程体系、实践占比与时间节点，要求各专业强化课程思政、数智赋能、学科交叉与产教融合，优化课程模块结构，把综合素质、实践能力与创新精神贯穿培养全过程。
在建筑工程职业本科专业修订会场，与会专家首先剖析了现行人才培养方案课程体系与智能建造等新兴领域衔接不足，实践教学课程标准低于行业岗位能力需求标准，校企协同育人机制尚未形成闭环等短板弱项。甘肃省规划设计研究院有限公司鉴定分院院长齐尚榕高级工程师就城市更新改造、结构鉴定与加固改造方面的人才培养提出了具体的课程设置和岗位能力需求的建议，并表示数据表明城市更新改造、结构鉴定与加固改造、装配式施工、绿色建筑检测等新兴岗位存在近万人才缺口，土木专业的转型势在必行。
在测绘工程技术职业本科专业修订会场测绘工程技术教研室主任围绕专业定位、培养目标、课程体系、实践教学等方面的建设成效进行工作汇报，并就正在筹备的2026版人才培养方案的整体规划与修订思路进行介绍。在专家研讨环节，专家组成员甘肃省地图院高级工程师王澍霖认为，我院测绘工程技术专业培养目标清晰，贴合学校办学定位，立足地理信息技术、遥感测绘特色，服务地方经济建设与学科发展，契合立德树人总体要求，专业教学体系对标国家教学质量标准，注重培养学生实践能力、创新思维与问题解决能力，行业特色鲜明、办学优势突出。针对专业长远发展，专家组对专业建设的优化方案提出了针对性指导意见。
本次人培方案研讨会进一步凝聚了共识，明确了2026级人才培养方案修订工作的重点方向。下一步，学院将认真梳理和吸纳会议提出的意见建议，持续完善培养方案，推动人才培养模式创新，不断提高人才培养质量，为培养高素质技术技能型人才奠定坚实基础。
（撰稿：金兆鑫 摄影：苟卫强 审核：王华勋）
